| Быть человеком - значит не только
обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то, что предшествовавшие
делали для нас. |
| Г.Лихтенберг |
| Слабость ума и (обратите внимание)
характера многих учеников и взрослых людей зависит от того, что они
знают все кое-как и ничего как следует. |
| А. Дистервег |
| Кто хочет достигнуть великого, тот
должен уметь ограничивать себя. Кто же, напротив, хочет всего, тот
на самом деле ничего не хочет и ничего не достигнет. |
| Г. Гегель |
| Как правило, наибольшего успеха добивается
тот, кто располагает лучшей информацией. |
| Б. Дизраэли |
| Кто умен? Кто учится у каждого. |
| Бен Зома |
Люди совершают ошибки не потому, что
ошибочно думают будто знают, но потому, что думают, будто другие не
знают. |
| Шолом-Алейхем |
Постоянная учеба есть учеба не целый,
но каждый день. |
| Липкин |
| Тот, кто действует в реальном, но
живет идеальным, достигнет высочайшего. |
| Берне |
| Усматривать собственное достоинство
лишь в славе своих предков≈все равно, что искать плоды среди семян.
|
| Штейнберг |
| Человек знает намного больше того,
что он понимает. |
| А. Адлер |
| Неправильное знание, хуже, чем незнание.
|
| А.Дистервег |
| Когда придумываешь что-то сам, высок
шанс ничего не придумать. Но когда живешь чужим умом, уж точно ничего
не придумаешь. Никогда не делай то, что делают другие. Это на 100%
обрекает на неудачу. |
| А.М. Будкер |
| Открытия приходят лишь к тем, кто
подготовлен к их пониманию. |
| Л. Пастер |
| Читать означает "брать в долг",
а сделать на основе этого открытие - значит "уплатить долг".
|
| Г. Лихтенберг |
|
... благодаря истинному знанию ты будешь гораздо смелее и совершеннее в каждой работе, нежели
без него.
|
| А.Дюрер |
| Равномерное распределение просвещения
представляет собой требование культуры. Равенство в просвещении и
есть идеал культуры ... Лишь тогда, когда народ завоюет политическую
власть, перед ним раскроются врата знания. Без власти нет знания для
народа! Знание - сила! Сила - знание! |
| В.Либкнехт |
| Необразован тот, кто никогда не осмеливается
признаться в том, что он чего-то не может или не знает. |
| Офмиллер |
| Не в количестве знаний заключается
образование, а в полном понимании и искусном применении всего того,
что знаешь. |
| Г. Гегель |
|
Слабость ума и (обратите внимание) характера многих учеников и взрослых людей зависит от
того, что они знают все кое-как и ничего как следует.
|
| А. Дистервег |
|
Быть человеком - значит
не только обладать знаниями, но и делать для будущих поколений то,
что предшествовавшие делали для нас.
|
| Г.Лихтенберг |
|
Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое
образование незаконченным.
|
| К.Симонов |
|
Историю цивилизации можно выразить в шести словах: чем больше знаешь, тем больше можешь.
|
| Э.Абу |
|
Превратить глупца в гения столь же трудно, как свинец в золото.
|
| Г. Лихтенберг |
|
Глупец, у которого большая память, исполнен мыслей и фактов но он не умеет делать выводов и
заключений, - а в этом вся суть.
|
| Л. Вовенарг |
|
Тысячи талантов лишь
рассказывают о том, чем обладает эпоха, но только гений пророчески
рождает то, чего ей не хватает.
|
| Э. Гейбель |
|
Гений - это зрение, схватывающее одним взглядом все пункты обширного горизонта.
|
| П. Гольбах |
|
Где нет случая проявить талант, там и нет талантов.
|
| Л. Фейербах |
