ВЫГОТСКИЙ Лев Семенович (1896, Орша -1934, Москва), психолог. Проф. (1928). В 1913 окончил с зол. медалью гимназию в Гомеле, в 1911-13 руководил кружком по изучению евр. истории. В 1917 окончил юрид. ф-т Моск. ун-та и одноврем. ист.-филол. ф-т нар. ун-та А.Л.Шанявского. В 1918- 24 работал в уч. заведениях Гомеля, вел занятия в театр. студии, выступал с рецензиями на совр. лит. произв.; был одним из организаторов кооп. изд-ва. С 1924 работал в психол. науч. и уч. учреждениях Москвы (Ин-т психологии МГУ, Акад. ком. воспи-тания им. Н.К.Крупской, пед. ф-т 2-го МГУ, Эксперим. дефектологич. ин-т и др.), одноврем. работал в ЛГПИ им. А.И.Герцена и Укр. психоневрологич. ин-те (Харьков). Науч. деятельность начал с изучения психологии иск-ва - иссл. закономерности воспри-ятия лит. произв. ("Трагедия о Гамлете, принце Дат-ском", 1916; "Психология иск-ва", 1925, опубл. в 1965, 1986). Дал глубокий критич. анализ мир. психологии 1920-30-х гг., сыгравший важную роль в становлении отеч. психол. науки. Создал культурно-ист. теорию развития поведения и психики, к-рая одной из первых в мир. психологии раскрывала соц. природу становления чел. сознания. Внес крупный вклад во мн. отрасли психол. науки. В обл. дет. психологии разработал периодизацию возрастного развития ребенка, выделил этапы формирования мышления и речи, показав соц. характер происхож-дения высш. психич. функций. Создал новое направ-ление в дефектологии, продемонстрировал возмож-ность эффективной компенсации сенсорных и умс-твенных дефектов. Разработал новое учение о лока-лизации психич. функций, положившее начало совр. нейропсихологии. С сер. 30-х гг. работы В. подвергались резкой критике, продиктованной гл. обр. вне-науч. причинами. В совр. мир. психологии идеи В. широко признаны и оказывают заметное влияние на развитие семиотики, лингвистики, разл. отраслей психологии. Создал крупную науч. школу. Среди его учеников П. Я. Гальперин, А.Р.Лурия, Л.Б.Элъконин и др.