|
Человек, открывший тайны памяти
 Александр
Романович Лурия - российский психолог. Принадлежит к той плеяде
отечественных ученых, которые закладывали основы психологической
науки и сыграли решающую роль в ее становлении и развитии. Академик
АПН СССР, доктор психологических наук, профессор Московского университета,
член Американской Академии наук и ряда зарубежных научных обществ,
почетный доктор многих иностранных университетов, Александр Лурия
приобрел мировую известность, прежде всего как создатель нового
направления в психологии - нейропсихологии.
Еще будучи студентом Казанского университета, он начал заниматься
психологией и проводил свои первые психологические опыты, обнаружив
незаурядные способности исследователя-экспериментатора. Благодаря
этому его пригласили на работу в Московский институт психологии.
В юношеские годы А.Р.Лурия пережил кратковременное увлечение фрейдизмом,
но вскоре отошел от этого направления и, начиная с 1924 года, занялся
изучением эмоциональных реакций. Им были созданы новые, оригинальные
методы изучения аффектов, сделаны попытки объективно исследовать
в эксперименте сложнейшие эмоциональные процессы, возникающие у
человека в трудных жизненных ситуациях. В качестве симптомов аффективной
реакции ученый рассматривал изменения динамики речевых и двигательных
процессов, а не вегетативных функций, как это было принято ранее.
Полученные им экспериментальные данные показали, что речевые и двигательные
симптомы аффекта и их сочетания значительно более полно отражают
внутренние эмоциональные процессы. Созданная Лурией "сопряженная
моторная методика" была успешно использована при изучении сложных
эмоций, возникающих у студентов в ситуации экзаменов, у лиц, подозреваемых
в преступлении, у больных, страдающих психическими расстройствами.
Его способ изучения "аффективных следов" преступления
был разработан значительно раньше и позволил более адекватно характеризовать
эмоциональные комплексы правонарушителей, чем позднее созданный
в США "детектор лжи".
Новый этап в развитии научных взглядов А.Р.Лурии начался в середине
20-х годов, когда он, вместе с Л.С.Выготским, А.Н.Леонтьевым и другими
психологами, начал разрабатывать культурно-историческую теорию человеческой
психики. Первым шагом в этом направлении стала книга "Этюды
по истории поведения" (1930), написанная совместно с Л.С.Выготским.
Создатели культурно-исторической теории пытались реализовать в конкретных
исследованиях известное положение марксизма о социально-исторической
детерминированности человеческого сознания. Став руководителем кафедры
психологии Академии коммунистического воспитания им. Н.К.Крупской,
Лурия создал исследовательский центр, развернув там новые теоретические
и экспериментальные психологические исследования. Они были посвящены
обоснованию положения о социальном происхождении высших, специфически
человеческих психических функций (статья "Орудие и знак",
1931), изучению опосредствованного запоминания, а также роли наследственных
и средовых факторов в психическом развитии человеческого индивида.
Разрабатывая проблемы общей, детской и медицинской психологии А.Р.Лурия
проводил также исследования исторического развития познавательных
процессов. Поставив себе задачу конкретизировать и обосновать положение
о социальной обусловленности не только содержания, но и внутреннего
строения высших психических функций человека, Лурия одним из первых
предпринимает в 1930 - 1931 годах сравнительное исследование психологических
особенностей людей, живущих в различных социально-экономических
и культурных условиях. Исследование, проведенное в Узбекистане,
показало своеобразные особенности психической деятельности испытуемых
- неграмотных крестьян, женщин, живущих по законам шариата и т.п.
Их мышление носило чрезвычайно конкретный характер, они испытывали
большие трудности в решении задач, требующих абстрагирования, обобщения
и классификации. Собрав богатейший фактический материал, Лурия сделал
вывод о том, что эти особенности психики порождены условиями жизни
и деятельности людей, не предопределены генетически и могут быть
изменены в процессе обучения.
Говоря о работах А.Р.Лурии в 20-30-х годах, нельзя не упомянуть
его исследований мозговых механизмов психической деятельности. Он
начинал их вместе с Выготским в Клинике нервных болезней Г.И.Росолимо
и затем полностью посвятил себя им в годы Великой Отечественной
войны, разрабатывая проблемы диагностики и восстановления психических
нарушений, вызванных ранениями головного мозга. Глубокие нарушения
функций памяти, возникшие вследствие мозгового ранения у одного
из пациентов, и удивительная история выздоровления этого человека
описаны Александром Романовичем много лет спустя в замечательной
книге "Потерянный и возвращенный мир" (1971).
После войны, сосредоточив свое внимание на разработке нейропсихологических
проблем, Лурия вместе с тем не перестает заниматься вопросами общей
и генетической психологии. В 50-60-е годы на кафедре психологии
МГУ и в Институте дефектологии АПН СССР под его руководством проводится
серия исследований роли речи в регуляции произвольных движений у
нормальных и аномальных детей на разных стадиях возрастного развития.
В это время его учениками становятся будущие корифеи отечественной
психологии: О.К.Тихомиров, Е.Д.Хомская, В.И.Лубовский и др.
В 60-70-х годах Лурия опубликовал, помимо упомянутой книги "Потерянный
и возвращенный мир", еще одну работу - "Маленькая книжка
о большой памяти" (1968). В ней отражен итог многолетних исследований
человека, обладавшего феноменальной памятью. Особое значение этих
двух работ заключается не только в том, что в них дается анализ
особенностей памяти, но и обнаруживается, какое место занимает память
в структуре каждой личности, какое влияние оказывают ее особенности
на видение мира, на структуру сознания, на познавательную и эмоционально-волевую
сферу.
А.Р.Лурия был не только талантливым ученым, но и блестящим педагогом,
воспитавшим не одно поколение молодых психологов, многие из которых
продолжают начатое им дело. Его замечательные труды вошли в золотой
фонд психологической науки, сыграли важную роль в разработке ее
основных проблем и принесли Лурии мировую славу одного из самых
выдающихся психологов нашего времени.
Яков Ольшан
|
